Maldita influenza

Bueno pues si chicos, como no este año me ha tocado a mi, hacía años que no me veía afectada por una Gripe, pero parece ser que después de que media clase la haya pasado me ha tocado a mi, me negué a vacunarme porque pensé ¿para qué? si ha de tocarme me tocará igual, y claro que me ha tocado pero de pleno, y es que el que juega con fuego puede quemarse y vamos yo tenía la hoguera en clase, así que a resistir y aguantar, pero vamos a ver que es la gripe??, si si todos sabemos ese virus mutante, que cada año varía y que no hay manera de pillarlo, sera listilla la Gripe ésta, porque si, vamos a ver se merece un nombre propio con mayusculassss, porque anda que no mueve dinero y provoca dolores de cabeza, no solo a los enfermos ehh?? Como no también a todo el personal sanitario que durante un periodo no saben de donde sacar manos, para todos aquellos que llegamos enfermos, y como no pensando que somos la persona más importante del mundo y que estamos muchísimo más enfermos, que cualquier otra persona. En fin, pues ahí va un poquillo de información sobre este encantador virus:

Gripe-Influenza

Historia del pensamiento educativo contemporaneo

Historia del pensamiento educativo contemporáneo: Se intenta abordar desde una perspectiva de la Historia del pensamiento pedagógico alejada de la tradicional, centrada sólo en los grandes pedagogos y sus teorías. Sin abandonar la lectura de los principales pedagogos contemporáneos, sus propuestas se sitúan dentro del contexto social, político, económico, cultural, donde han surgido, y se contempla por qué de la aceptación o rechazo de éstas en dicho contexto, cuándo son acogidas y qué interpretación se les da a las mismas, cuándo son censuradas y por qué, el pensamiento generalizado sobre educación en las diferentes etapas históricas –que raramente coincide con el de esos pedagogos geniales-, etc. Se deja de ver el pensamiento pedagógico sólo desde la óptica del emisor, para incidir asimismo en la recepción, en las distintas interpretaciones que se ha dado a las ideas sobre educación a lo largo del tiempo.